Projekt bożonarodzeniowy na platformie eTwinning dobiegł końca. Uczniowie klasy 3b nie tylko samodzielnie wykonali i wysłali bożonarodzeniowe kartki i bombki choinkowe, ale również otrzymali kilkanaście świątecznych listów od uczniów z całej Europy, a nawet i z bardziej odległych zakątków świata… Przesyłki przywędrowały do nas z Włoch, Grecji, Hiszpanii, Austrii, Belgii, Rumunii, Bułgarii, Chorwacji, Wielkiej Brytanii, Słowacji, Finlandii. Najdłuższą drogę przebyła kartka z wyspy Reunion, położonej na Oceanie Indyjskim, 700 km od Madagaskaru.

Przybycie św. Mikołaja poprzedziła wizyta Śnieżynek - Tosi i Sissi, które poprzez mini spektakl oraz rozgrzewkę taneczną przygotowały dzieci na spotkanie z przybyszem z Laponii. Święty Mikołaj, również miał zadanie dla uczniów klasy 3b - naukę tańca Śnieżynek, która stanowiła wstęp do rozdawania prezentów. Po odebraniu prezentu od Świętego Mikołaja, każde dziecko odwiedziło Śnieżynkowy Kącik, gdzie miało okazję wymalować sobie buźkę w świątecznym klimacie. Dodatkowo dzieci otrzymały prezenty w postaci balonowych zwierzaków oraz dyplomiki zaświadczające o wspaniałej zabawie.

Choć miesiąc grudzień powitał wszystkich nie-zimową i nie-bożonarodzeniową aurą, to jednak uczniowie klasy 3b postanowili sami wziąć sprawy w swoje ręce i już teraz zadbać o atmosferę świątecznej radości i oczekiwania. Wraz z wychowawczynią Ewą Prokop oraz nauczycielką języka angielskiego, Agnieszką Rzeszuto wzięli udział w świątecznym projekcie wymiany własnoręcznie wykonanych bożonarodzeniowych kartek i bombek choinkowych. Projekt był realizowany na międzynarodowej platformie eTwinning i wzięło w nim udział 97 szkół z 23 europejskich krajów.

Dnia 18 listopada klasy 3a i 3b wzięły udział w zajęciach językowych zorganizowanych przez wykładowców i studentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu.

O godzinie 9.15 uczniowie klasy 3b, a już 45 minut później także uczniowie klasy 3a, mogli poczuć się jak prawdziwi studenci podczas słuchania wykładu. Po krótkim wstępie, podczas którego przyszli filologowie zapoznali się z angielskim słownictwem opisującym wygląd zewnętrzny, przyszedł czas na gry i zabawy językowe. Wszyscy aktywnie brali w nich udział, a radości z wykonywania zadań było co niemiara!